Nadat ik een jaar lang voor de klas heb gestaan op een middelbare school kwam ik er al achter dat ik iets anders wil met mijn leven. Lesgeven is leuk, taal is leuk, maar de doelgroep was minder leuk. Recentelijk ben ik aangenomen als auteur van digitale leermiddelen voor middelbare scholen. Dit biedt mij de uitstekende kans om mij bezig te houden met wat ik wel leuk vind aan het onderwijs terwijl ik het minder leuke kan vermijden, maar dit werk biedt slechts een paar uur werk per week, en ik ontvang geen vaste betaling, dus ik moet er nog iets naast hebben. Sinds september 2014 ben ik via de LOI de spoedcursus Journalistiek en nieuwe media van 6 maanden gaan doen, om beter aan te sluiten bij mijn interesse in schrijven en onderzoek doen. Dit ook naar aanleiding van mijn positieve ervaringen op een schrijfforum waar ik zelf schrijf en anderen feedback geef. De opleiding spreekt mij erg aan en tot dusver verloopt deze goed. Ik wil graag aan de slag op een redactie of op de afdeling communicatie van een bedrijf. Gezien mijn geringe werkervaring ben ik ook geïnteresseerd in stages. Sterke punten van mij zijn dat ik een brede interesse heb en dingen snel oppik.

Harde werker, doorzettingsvermogen, analytisch, goed kunnen plannen en organiseren, teamplayer en zelfstandig kunnen werken, snel dingen oppikken, flexibel, overzicht houden, creatief, betrouwbaar, eerlijk, respectvol, feedback geven en ontvangen.

Auteur digitale leermiddelen, Elerna / Stichting Digitale Leermiddelen, Utrecht (werklocatie thuis), nov 2014 - huidig
Docent Engels 1ste graad, Veenlanden College, Mijdrecht (werklocatie Mijdrecht), aug 2013 - jul 2014.
Postbezorger, PostNL, Zoetermeer, dec 2011 - jul 2013.
Taalvrijwilliger Engels, Stichting Piëzo, Zoetermeer, sep 2011 - jan 2012.
Laboratorisch medewerkster, Stichting Reinier de Graaf Groep, Delft, jan 2011 - dec 2011.
Administratief medewerkster, Laboratoriumpraktijk Berg & Bosch, Spijkenisse (werklocatie Delft), okc 2009 - dec 2010.

Lezen, schrijven en redigeren.
Taal in het algemeen: Engels, Nederlands en Japans specifiek.
Stemacteren.
Sport: paardrijden, zwemmen, dansen, wandelen, fietsen en hardlopen.
Games en andere spelletjes.